Страница телеграм канала Незаслуженный учитель России

leavethekidsalone logo

Незаслуженный учитель России

12865 подписчиков

Заметки сельского учителя. Для связи - @teacherpet2


Входит в категории:
Незаслуженный учитель России
10.04.2019 20:04
Перечитал, обнаружил в своем тексте оборот "на пороге двери". Страдаю.
Читать

Обращаем внимание, что мы не несем ответственности за содержимое(content) того или иного канала размещенный на нашем сайте так как не мы являемся авторами этой информации и на сайте она размещается в автоматическом режиме


Незаслуженный учитель России
10.04.2019 20:04
Читать

Обращаем внимание, что мы не несем ответственности за содержимое(content) того или иного канала размещенный на нашем сайте так как не мы являемся авторами этой информации и на сайте она размещается в автоматическом режиме


Незаслуженный учитель России
10.04.2019 20:04
Продолжаем с ученицей развивать ее литературный талант. Сегодня обсуждали прочитанные ей книги и вообще ее чувство языка. Девочка живет заграницей, поэтому, честно признаюсь, я ожидал, что русский она забыла. Вовсе нет, она правильно и красиво говорит, но у нее некоторые проблемы с творчеством — она слишком уж много говорит на английском и потому (по ее мнению) пишет по-русски бедно и слишком просто. Текст с описанием внешности девочка так мне и не показала, поэтому я решил не настаивать — в конце концов, крутовато взял. Сегодня решил попробовать писать с ней текст по очереди. Эту игру она знает, но только как школьное развлечение; то, что так можно писать более-менее всерьез привело ее в восторг. Ниже прилагаю результаты. Зачин был мой, поэтому я решил начать с какой-нибудь детективной истории и обозначить персонажей. Девочка начала осторожно, продолжая мою нить повествования — а так как писали мы довольно долго и в прямом эфире скайпа, то ученица еще и требовала от меня удачных синонимов. У нее та же беда, что и у многих знающих английский: синонимы русских слов ей лезли в голову иностранные, от чего она морщилась и начинала писать заново. В следующем раунде я решил сломать контекст и ввел роботов, надеясь, что начинающая писательница продолжит тему — но она уже ввела персонаж слуги и не собиралась его отпускать. В следующем раунде я устранил и слугу, надеясь навести ученицу на мысль о необходимости резкого поворота. Дочитав до слов «исчез», девочка даже ахнула; и вот тут в голове у нее щелкнуло. - Я знаю, как сломать декорации еще раз!, - радостно сказала она... и урок закончился. Ученица вздохнула одновременно с облегчением и разочарованием. К следующему уроку с нетерпением жду ее хода. Думаю, она решит сделать все симуляцией — или же поворот будет совершенно непредсказуем.
Читать

Обращаем внимание, что мы не несем ответственности за содержимое(content) того или иного канала размещенный на нашем сайте так как не мы являемся авторами этой информации и на сайте она размещается в автоматическом режиме


Незаслуженный учитель России
09.04.2019 12:04
По последним известиям, ученик продолжает работу над своей игрой и учится геймдеву: нашел третьего человека в команду и думает, платить ли ему деньги. Это естественный вопрос, возникающий у каждого молодого предпринимателя — у ученика пока ответа нет. Учеников вообще интересуют денежные вопросы. Сегодня занимался английским по скайпу с 13-летним мальчиком, беседовал о пустяках, оценивая его уровень языка. Для тринадцатилетнего подростка ученик говорит по-английски довольно бегло, но очень заметно, что грамматики он не знает. Зато у него прекрасная память, поэтому говорит он готовыми конструкциями, подчерпнутыми из сериалов и игр. Так вот, мальчик придумал совершенно чумовую схему заработка — дело в том, что есть такая новая штука, она называется биткоины и там делаются миллионы! Я с интересом слушал о магической криптовалюте и том, как она изменит жизнь человечества — я слушаю это второй год и за человечество рад каждый раз. Сбившись на середине речи, увлеченный ребенок перешел на русский и рассказал, что собирается сделать вещь и вовсе невиданную — создать свою криптовалюту. Напоследок он решил щегольнуть еще и красивой фразой, поэтому, рассказав о перспективах, радостно закончил «And we are in the black, baby!». Симулировав внезапную заинтересованность в чем-то за пределами поля зрения вебкамеры, я нырнул вбок — но, боюсь, ученик все равно догадался, что я вовсе не кашлял.
Читать

Обращаем внимание, что мы не несем ответственности за содержимое(content) того или иного канала размещенный на нашем сайте так как не мы являемся авторами этой информации и на сайте она размещается в автоматическом режиме


Незаслуженный учитель России
04.04.2019 18:04
Готовлю ученицу к поступлению в какую-то крутую школу («Интеллектуал» вроде бы), мама девочки попросила меня прогнать дочку по школьному курсу истории. Поэтому три раза в неделю читаю девочке лекции (записывает она как автомат) и отвечаю на ее вопросы. Понятно, что большая часть вопросов не касается истории — ребенок нашел человека, который выслушает самый глупый вопрос и пользуется этим. Сегодня вот снова слушал о скептическом отношении детей к демократии — и написал бы об этом, но девочка рассказала мне историю, которая заставила меня на секунду даже усомниться в том, что я способен на самостоятельную мысль. Девочка начитанная, среди прочего читала и «Занимательную Грецию» Гаспарова (да, я рекомендую ее всем ученикам). А начитавшись, она обдумала книгу и ей пришла в голову блестящая шутка: ведь если взять персики и грецкие орехи, то они будут как персы и греки и можно разыгрывать сражения. Девочка со смехом рассказывала, что фрукты и орехи у нее отобрали родители, поэтому до дела она не дошла — а так было бы смешно, если бы дошла! Я улыбался и кивал. Дело в том, что мне тоже приходила в голову эта шутка; и тоже после прочтения в детстве Гаспарова. Идея войны персиков и грецких орехов показалась мне тогда дико остроумной, но я был более ловкий и скрытный – родители не успели у меня ничего отобрать, поэтому я нашел карту Марафонского сражения и выстраивал боевые порядки на полу комнаты. Еще я стащил иголок и вооружил ими бойцов. Вскоре весь пол моей комнаты был залит липкой персидской кровь. Неудача настигла меня только под конец: мне пришло в голову, что греческий военачальник должен пасть, пронзенный персидкими стрелами, с какой-нибудь благородной речью на устах. Но в грецкий орех тяжело было вогнать иголки, поэтому рука соскользнула и иголку я вогнал себе под ноготь. Все эти воспоминания пронеслись у меня в голове за секунду. И, должен сказать, по непонятной мне самому причине я почуствовал легкую обиду — я был убежден, что это моя история. Даже ноготь от расстройства заболел.
Читать

Обращаем внимание, что мы не несем ответственности за содержимое(content) того или иного канала размещенный на нашем сайте так как не мы являемся авторами этой информации и на сайте она размещается в автоматическом режиме


Незаслуженный учитель России
02.04.2019 18:04
Должен повиниться перед вами, любезные читатели — пишу я в последнее время мало. Размышлял над этим. Видимо, прошел период первого очарования, учеников много и они меняются — но обсуждать хотят примерно одни и те же темы. А так как я рассказываю раз за разом одно и то же, то мне кажется, будто я рассказывал и вам ; да и побаиваюсь говорить банальности. Буду чаще писать и меньше притворяться уставшим философом. Закончив с трогательной преамбулой, расскажу про успехи ученика. Мы с ним учим основы кокни, сленга лондонского дна. Я мельком упомянул, что у англичан есть аналог русской тюремной фени и ученик страшно заинтересовался — ничто не вызывает у школьников такого отклика, как истории о бандитах и убийцах. Тем более что кокни еще очень смешной — весь он построен на шифрах, рифмах и идиотских поговорках. Классический пример, который я привел ученику: лондонское отребье называло деньги «bread». Логика здесь такова — слово money рифмуется со словосочетанием bread and honey, а дальше рифма honey отбрасывается и остается только bread, что должно ввести констеблей в заблуждение. Точно так же констеблей и вообще слуг короны называли baked, “печеные” - потому что Queen рифмуется с baked bean, а bean отбрасывается. В кокни бесконечное количество каких-то шуточных рифм, поговорок, прибауток; но, как верно заметил ученик, все это мило только с дивана, потому что это язык разбойников. Обидно получить в живот ножом от какого-то хохмача, знаете ли. Пока я объяснял ученику основы английского блатного, в голове у меня возникло неплохое сравнение, но я постеснялся совсем уж беседовать с учеником о бандитах. Но я волновался зря — все мы смотрели одно и то же, поэтому у ученика зажглись глаза и он сказал: «Так они говорили как Круглый из Брата!». Если помните, был там такой бандит, говорящий пословицами — вот если надеть на него кепку и сильно проредить зубы, то и выйдет самый настоящий кокни.
Читать

Обращаем внимание, что мы не несем ответственности за содержимое(content) того или иного канала размещенный на нашем сайте так как не мы являемся авторами этой информации и на сайте она размещается в автоматическом режиме


Незаслуженный учитель России
28.03.2019 20:03
Вчера я сидел перед компьютером и ждал, пока мне позвонит ученица. Время шло, а никаких сообщений мне не приходило. Я переводил взгляд с часов на окно Скайпа и думал, что наверное что-то случилось и не стоит мне звонить и беспокоить человека. Как выяснилось, ученица на другом конце думала точно так же и тоже сидела, напряженно глядя в экран. Так японские суматори перед боем когда-то смотрели друга на друга, разыгрывая поединок в голове — и в этом поединке воль победила девочка. Я решил что занятия не будет и ушел за сигаретами. В результате занимались мы сегодня. «Занимались» - довольно громкое слово, скорее побеседовали. Ученица девушка творческая; еще на прошлом, ознакомительном, занятии она упомянула, что ведет что-то вроде блога, где пишет о прочитанном и увиденном. Я не стал признаваться, что тоже пал жертвой эпохи и веду блог, но рассказал ей о всяких интересных приемах и предложил сыграть в литературную игру: сесть перед зеркалом и отстраненно описать себя в тексте. Девушка прямо зажглась — было видно, как она ушла в себя и уже прикидывает, что писать. Поэтому сегодняшнего (ну, вчерашнего) занятия я ждал — интересно было посмотреть на то, как ученица владеет словом. Как вы понимаете, ничего я не увидел. Девушка со вздохом сказала мне, что у нее не было времени, в школе был проект, да и вообще даже присесть перед зеркалом было некогда... Как и вы, я внутри криво улыбнулся и решил, что ученица просто забыла или ей стало лень — и, как оказалось, ошибся. Судя по дальнейшему разговору, девочка текст написала, но либо забраковала, либо не хотела мне показывать (последнее куда более вероятно). Но вопросы ее выдавали то, что текст где-то лежит и жжет девушке душу — в какой-то момент она даже произнесла явную цитату из этого текста, но быстро спохватилась. Но разговор уже свернул на литературные темы — и тут случился мой успех. Дело в том, что самое приятное в моей работе — видеть, как человек слышит и воспринимает новые для себя идеи и концепции. Я предложил девочке игру полегче: описать себя по своему блогу. Ну, представить себя чужим человеком и попробовать увидеть собственную маску. Девочку эта идея просто потрясла — она открыла свой блог и стала читать (мне девочка блог не показала). После чего, без паузы, стала описывать собственную маску — в таких точных и правильных терминах, что я даже заподозрил, что ничего нового ей не сказал. Но было видно, как игра увлекла ученицу — она прямо на ходу ткала подробное и очень отстраненное описание своего образа. Впечатленная игрой, девочка даже пообещала написать что-нибудь серьезное к следующему занятию. После чего задумалась и с подозрением сказала, что «разговор вышел очень филосифический».
Читать

Обращаем внимание, что мы не несем ответственности за содержимое(content) того или иного канала размещенный на нашем сайте так как не мы являемся авторами этой информации и на сайте она размещается в автоматическом режиме


Незаслуженный учитель России
24.03.2019 22:03
Так как учу я преимущественно девочек (я сам не могу сказать, как так вышло), передо мной постепенно открываются новые области познания. Например, теперь я непристойно много знаю о гороскопах, фанфиках, косметике и женском вопросе. Но формулировки этого вопроса отличаются воинственностью — и не той, о которой вы подумали. Если перейти прямо к сути вопросов моих учениц, то они недовольны тем, что женщинам неприлично убивать людей. Одна ученица настойчиво спрашивала меня о том, каковы аналоги мужских ритуалов взросления у женщин. Я попытался отбиться от этой беседы, вежливо указав на то, что ей лучше знать — но девушка была недовольна тем, что вот в Греции эфебы воровали ценности, резали рабов и вообще интересно сдавали экзамены, а женщинам почему-то нельзя иметь такие крутые ритуалы. Другая девочка сетовала на то, что женщин мало берут в армию и это считается ненормальным — а она вот хочет стрелять, и, если можно, в людей. Сегодня вот новая ученица начала задавать вопросы о низком положении женщин в истории (так и сформулировала). Послушав мои неубедительные оправдания, она решила загнать меня в угол и торжествующе указала на то, что вот про женщин очень мало крутых и кровавых историй. И вот тут я пересказал ей историю, которую рассказывал всем этим ученицам. Жила в Италии в XV графиня Катерина Сфорца, достойная жена и мать. Ее семья поссорилась с родом Борджиа, поэтому мужа Катерины убили, а она оказалась осаждена в замке Равалдино. Ее дети попали в плен и их вывели под крепостные стены, угрожая убить, если Сфорца не сдаст город. Графиня же оценила ситуацию, поднялась на стену, задрала юбки и крикнула, что может родить еще. После чего ушла готовиться к дальнейшей осаде. История эта безотказна — все три ученицы были очень ей довольны. Сегодняшняя даже записала имя «Катерина Сфорца» в тетрадочку.
Читать

Обращаем внимание, что мы не несем ответственности за содержимое(content) того или иного канала размещенный на нашем сайте так как не мы являемся авторами этой информации и на сайте она размещается в автоматическом режиме


Незаслуженный учитель России
19.03.2019 19:03
#реклама #наверное Честно говоря, даже не знаю, ставить ли тег, потому что всегда хотел отрекламировать этого человека. Илья Созонтов, создатель курсов по подготовке школьников LUDI, наконец завел канал в телеграме - t.me/moneytutor. Я за Ильей слежу давно и с огромным восхищением — начав с репетиторства, он за какой-то смешной срок создал образовательный центр и продолжает свою учебную экспансию. Искренне рекомендую вам подписаться — тем более что в качестве затравки Илья предлагает трем случайным подписчикам полную (и бесплатную) консультацию по репетиторскому делу. Человек он умный и дельный, поэтому я бы не отказывался. А, еще он выглядит как татуированный шкаф. Слово дня: калокагатия.
Читать

Обращаем внимание, что мы не несем ответственности за содержимое(content) того или иного канала размещенный на нашем сайте так как не мы являемся авторами этой информации и на сайте она размещается в автоматическом режиме


Незаслуженный учитель России
19.03.2019 15:03
Ученица, едва сняв куртку, очень серьезно посмотрела на меня и сказала: "У меня новости". Весь ее вид говорил о том, что новости ужасны и мне лучше сесть. Когда мы уселись на диваны, ученица гробовым голосом сказала, что уезжает. Говорила она так, будто уезжает завтра и в никуда, поэтому я спросил, что же случилось. Случилось страшное - родители хотят для нее лучшей жизни и отправляют учиться в какую-то крутую заграничную школу. Ученица приняла решение родителей со смирением, но сказала мне, что ей придется оставить всех своих "loved ones and friends", и она много об этом думает. Конечно же, я ей посочувствовал и попытался рассказать те банальности, которые обычно говорят в таких случаях - что ей будет интересно, что это новый опыт, что она будет прекрасно знать английский... Ученица махнула рукой и сказала, что и так знает - но ей так жаль уезжать на целый год. Я продолжал говорить пошлые утешения еще секунд тридцать, прежде чем до меня дошел смысл фразы. - То есть всего на год?, - уточнил я. - Ну не навсегда же! - фыркнула девочка, - У вас есть книги про войну?
Читать

Обращаем внимание, что мы не несем ответственности за содержимое(content) того или иного канала размещенный на нашем сайте так как не мы являемся авторами этой информации и на сайте она размещается в автоматическом режиме


Незаслуженный учитель России
13.03.2019 16:03
Ученик стремительно приобретает вкус к беседе. Сегодня он риторически вопрошал меня о том, почему природа человека порочна. Я проникся уважением к молодому уму — уж очень сокрушенно человек жаловался на то, что любая система уязвима перед саботажем со стороны членов. Все это ученик высказывал в форме монолога, а я слушал и, честно говоря, млел. Дело в том, что я остро осознал, как у человека изменился словарь и стиль речи. Раньше он говорил рубленно, смущаясь и ждал, пока его мысль подхватят и разовьют. Теперь же видно, как он с нетерпением ждет, когда наконец учитель закончит нести глубокомысленную ахинею и он сможет начать говорить сам. Парень еще не поправляет меня, но уже делает усталые глаза, если я повторяюсь. Еще из интересного: он распробовал и стал использовать слово «забавно». «Меня позабавила одна вещь», «мне показалось это забавным» - теперь истории он начинает так. Мне это очень нравится, потому что я сам часто использую это слово, находя его очень точным — но не знаю, копирует ли ученик меня или он пришел к этому самостоятельно. Я доволен, беседы выходят интересные, но изначально ученик пришел учиться английскому — это после долгих размышлений и нескольких бесед с родителями я стал давать ему уроки риторики (я не придумал термина лучше). И до сих пор чувствую, что получаю деньги ни за что. С другой стороны, я получаю деньги.
Читать

Обращаем внимание, что мы не несем ответственности за содержимое(content) того или иного канала размещенный на нашем сайте так как не мы являемся авторами этой информации и на сайте она размещается в автоматическом режиме


Незаслуженный учитель России
10.03.2019 17:03
Вчера занимался по скайпу английским с новой ученицей. Занятие было не первое, но ученица все равно считает, что еще недостаточно меня впечатлила. Английский у нее простенький, но она умело свела тему в область, в которой владела всякой таинственной терминологией — в рисование. Девушка рисует и вообще планирует пойти учиться живописи серьезно. Рисует она хорошо, могу подтвердить — потому что под конец занятия гордость творца не выдержала и ученица стала слать свои работы. Девушке явно нравился мотив ангелов, потому что ангелов было много; но некоторые из них вызывали вопросы. По-видимому, как всякий художник, ученица прошла несколько творческих периодов — и в один из этих периодов предпочитала обнаженную натуру. Я не могу ее винить: еще в школе я размышлял, что если бы умел рисовать, то рисовал бы только голых женщин. Но было странно видеть те же интересы у семнадцатилетней девушки. На пятом, наиболее развратно выглядящем ангеле я не выдержал и, прямо как пушкинский Сапожник, спросил в том смысле что «а эта грудь не слишком ли нага?». На что ученица ответила, что она считает этот стиль красивым. Она бы тоже в ответ процитировала про «суди не выше сапога» - но сапогов ее героини не носили. После урока два самых интересных рисунка ученица из чата удалила.
Читать

Обращаем внимание, что мы не несем ответственности за содержимое(content) того или иного канала размещенный на нашем сайте так как не мы являемся авторами этой информации и на сайте она размещается в автоматическом режиме


Незаслуженный учитель России
07.03.2019 14:03
Ученица в очередной раз забыла до меня дойти. Я написал ей и пополнил свою коллекцию аудио-сообщений от детей. Начиналось сообщение с протяжного "Имя_отчество, я забыыыла!". У меня есть еще два сообщения от этой ученицы в той же тематике - и по протяженности "я забыыыыла!" можно судить о глубине раскаяния. В первом сообщении девочка говорила собранно и уверенно - то есть забыла на самом деле. Но второй раз она сыграла со всем отчаянием ребенка, застигнутого за прогулом и перегнула палку - "забыыыыла" вышло слишком длинным и переливистым. В сегодняшнем же сообщении отчаяние было таким, что вибрировал динамик, а "ыыы" в "забыла" тянулось как горестная песня. Все сообщение прямо лучилось искренностью и болью - потому что сегодня мы собирались смотреть мультфильм.
Читать

Обращаем внимание, что мы не несем ответственности за содержимое(content) того или иного канала размещенный на нашем сайте так как не мы являемся авторами этой информации и на сайте она размещается в автоматическом режиме


Незаслуженный учитель России
05.03.2019 15:03
Наскучив английским, этим бестолковым и сложным языком, ученица сегодня учила меня немецкому. Показывала мне словарь, очень серьезно говорила, как читается то или иное слово и объясняла, что немецкий куда логичнее английского, потому что есть система родов и звуки надо произносить человеческие, а не то что там англичане шипят. Рассказывала она это на английском, поэтому иногда, сбившись, начинала витиеватое оскорбление наций-англофонов заново.
Читать

Обращаем внимание, что мы не несем ответственности за содержимое(content) того или иного канала размещенный на нашем сайте так как не мы являемся авторами этой информации и на сайте она размещается в автоматическом режиме


Незаслуженный учитель России
04.03.2019 07:03
Вчера участвовал в стриме и отвечал на вопросы. Канал пока маленький, но как я могу отказать людям, которые делают что-то с названием Розанов-клуб? Поэтому я два часа говорил в шумящий и прерывистый микрофон, чувствуя, как сваливаюсь в лекторский тон. Но мне было интересно - надеюсь, будет интересно и вам. Можно услышать мой голос, мои долгие паузы и две неплохие шутки.

Читать

Обращаем внимание, что мы не несем ответственности за содержимое(content) того или иного канала размещенный на нашем сайте так как не мы являемся авторами этой информации и на сайте она размещается в автоматическом режиме